Honing Our Craft

La pédagogie de l'enseignement des langues est en constante mutation, au fur et à mesure que notre compréhension des différents aspects de la profession évolue. En tant que professionnels éclairés, il nous faut (ré)étudier comment mieux contribuer à l'acquisition des langues, évaluer les progrès des élèves, répondre à leurs besoins individuels, profiter de leur goût pour la technologie et encourager des pratiques en accord avec la justice sociale. 

Cet ouvrage conçu par des enseignants pour les enseignants offre une douzaine de chapitres autour de sujets dans l’ère du temps, chacun étant divisé en quatre sections : la mise en contexte d’un enjeu particulier, des explications claires sur cet enjeu et les perceptions erronées qui y sont associées, des exemples concrets d'activités en classe et une suggestion de conseils « À faire » et « À ne pas faire ».

Les auteurs experts s’expriment de façon simple et amène, en insistant sur les applications pratiques qui peuvent être adaptées à la pluralité des contextes d’enseignement dans lesquels les professeurs de langue s’investissent résolument dans leur mission jour après jour.