Aula en acción

Aula en acción

Une méthode d'espagnol complète par tâche destinée aux étudiants universitaires

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Aula en acción 1: 3Year The Spanish Hub for Instructors (The KWL Hub)
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Aula en acción 1: 6-Month The Spanish Hub for Students (The KWL Hub)
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Aula en acción 2: 6-Month The Spanish Hub for Students (The KWL Hub)
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Aula en acción 2: 3Year The Spanish Hub for Instructors (The KWL Hub)
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ISBN: NP36819072924

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Aula en acción 2: 12-Month The Spanish Hub for students (The KWL Hub)
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À propos de AULA EN ACCIÓN

AULA EN ACCIÓN est une méthode complète par tâche conçue pour introduire en classe l’approche communicative la plus innovante. Elle aide les enseignants à développer la classe du futur en invitant les étudiants à utiliser la langue de manière fonctionnelle et authentique. En plus des connaissances linguistiques, ils en apprendront plus sur eux-mêmes, les autres, leur entourage et le monde hispanophone, dans leur pays et en dehors. 

Pourquoi AULA EN ACCIÓN ?

  • AULA EN ACCIÓN est une méthode moderne, efficace et complète conçue pour introduire en classe d'espagnol l’approche communicative la plus moderne.
  • AULA EN ACCIÓN met les étudiants au cœur de leur propre processus d’apprentissage.
  • AULA EN ACCIÓN privilégie une utilisation pertinente de la langue.
  • AULA EN ACCIÓN offre un point de vue inclusif et contemporain sur les pays hispanophones, à mille lieues des stéréotypes.
  • AULA EN ACCIÓN adopte une planification à rebours. Les activités du chapitre sont conçues en partant des résultats désirés, tout en permettant aux étudiants d’en apprendre davantage sur eux-mêmes, les autres, leur entourage, et le monde hispanophone, aux États-Unis et en dehors.

  • AULA EN ACCIÓN est une méthode moderne, efficace et complète conçue pour introduire en classe d'espagnol l’approche communicative la plus moderne.

  • AULA EN ACCIÓN met les étudiants au cœur de leur propre processus d’apprentissage.

  • AULA EN ACCIÓN privilégie une utilisation pertinente de la langue.

  • AULA EN ACCIÓN offre un point de vue inclusif et contemporain sur les pays hispanophones, à mille lieues des stéréotypes.

  • AULA EN ACCIÓN adopte une planification à rebours. Les activités du chapitre sont conçues en partant des résultats désirés, tout en permettant aux étudiants d’en apprendre davantage sur eux-mêmes, les autres, leur entourage, et le monde hispanophone, aux États-Unis et en dehors.

Composition de AULA EN ACCIÓN

Livre de l’élève​

Édition annotée pour le professeur​

Édition pack​

Édition numérique​

À la découverte des niveaux et des extraits

Aula en acción 1

Contenu et séquences
Une leçon en un coup d’œil
Extrait (une leçon)

Aula en acción 2

Contenu et séquences
Une leçon en un coup d’œil
Extrait (une leçon)

Extrait de vidéo

Édition annotée pour le professeur

L’édition du professeur d’AULA EN ACCIÓN regorge de notes visant à mettre en place différents styles d’enseignement, à gagner du temps en termes de préparation et de gestion des cours, et à fournir encore plus d’idées pour compléter certaines activités

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Notre environnement numérique

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The KWL Hub est une plateforme offrant du contenu et des ressources numériques aux élèves et aux professeurs qui travaillent avec AULA EN ACCIÓN. Elle est conçue autour d’un objectif bien clair : améliorer l’expérience d’enseignement et d’apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur, avec du contenu attrayant et des outils utiles et faciles à utiliser.

La plateforme offre un accès simple à un vaste éventail de matériels dans différents formats, pour permettre aux élèves de mieux assimiler et de pratiquer les contenus, de développer leurs compétences et leur sensibilité culturelle, et d’atteindre les objectifs d’apprentissage. The KWL Hub est facile, flexible et intuitif pour tous les utilisateurs.

Une technologie abordable,
intuitive, mobile et accessible à tous !

Les élèves trouveront :

  • Un livre de classe interactif, la version totalement numérique du livre de l’étudiant

  • Des activités interactives, la version totalement numérique du manuel d'activités pour étudiants

  • Des eTexts enrichis avec des audios et vidéos

  • Des tutoriels de grammaire

  • Des quiz interactifs sur chaque chapitre

  • Des audios et leur transcription

  • Des vidéos et leur transcription

  • Des textos locutados, c’est-à-dire des textes audio racontés dans quatre variétés différentes d'espagnol

  • Des textos mapeados, une version des textes de lecture qui souligne les connecteurs et l’utilisation des prépositions

  • Et BIEN PLUS encore !

Les professeurs trouveront :

  • Un livre de classe interactif, la version totalement numérique du livre de l’étudiant

  • Des activités interactives, la version totalement numérique du manuel d'activités pour étudiants

  • Une édition annotée numérique pour le professeur 

  • Des eTexts enrichis avec des audios et des vidéos

  • Une plateforme en ligne totalement fonctionnelle avec un cahier de notes, un système de messagerie, un outil pour donner les devoirs et des statistiques pour évaluer les performances des élèves

  • Des textos locutados, c’est-à-dire des textes audio racontés dans quatre variétés différentes d'espagnol

  • Des textos mapeados, une version des textes de lecture qui souligne les connecteurs et l’utilisation des prépositions

  • Des tableaux de grammaire et de conjugaison

  • Tout le matériel est hautement personnalisable et facile à copier et à partager avec notre outil « master class »

  • Une multitude d’outils d’évaluation : tests, quiz autocorrigés, grilles d’évaluation, etc.

Fonctionnalités uniques

Parmi ses nombreuses fonctionnalités, nous souhaitons insister tout particulièrement sur une ressource qui permet à AULA EN ACCIÓN de se démarquer par rapport aux autres méthodes : les textos mapeados et les textos locutados offerts dans différentes variétés d'espagnol.

 

Textos mapeados

Ces textes ont été transformés en véritables cartes pour les étudiants, les trois éléments suivants étant soulignés et dotés de codes de couleur :

  • Combinaisons de mots et tournures frequemment utilisées

  • Connecteurs et articulateurs du discours habituels

  • Structures contenant des verbes, substantifs et adjectifs associés à des prépositions

Grâce à cette fonctionnalité, les étudiants peuvent s’exercer à la reconnaissance, à l’acquisition et à la production d’un répertoire linguistique qui va au-delà des simples mots, leur permettant de communiquer avec plus de fluidité et de précision dès le départ.

Voir un extrait en PDF

Textos locutados

Ces textes sont lus à voix haute par des hispanophones dans quatre variétés différentes d’espagnol : Colombie, Mexique, Espagne et Caraïbes (Porto Rico et Cuba).

Cette fonctionnalité permet aux étudiants d’écouter le texte et de le lire à la fois, d’écouter le texte après l'avoir lu ou de pratiquer leur prononciation de l'espagnol, entre autres nombreuses possibilités.

Aimeriez-vous écouter un extrait de texte lu dans différentes variétés d'espagnol ?

Télécharger un extrait au format MP3

Les contributeurs

Jaime Corpas

Eva García

Agustín Garmendia

Carmen Soriano

Claudia Fernández

University of Illinois–Chicago

Muriel Gallego

Ohio University

Jennifer Vojtko Rubí

University of Cincinnati

Les réviseurs

DOUGLAS ANTHIS
Houston Community College (TX)

GONZALO BAPTISTA
Morgan State University (MD)

EMILY BERNATE
St. Edwards University (TX)

CRISTOBAL CARDEMIL-KRAUSE
West Chester University (PA)

BEATRIZ COBETA
Simmons University (MA)

ELENA CORDAN
Chandler-Gilbert Community College (AZ)

JABIER ELORRIETA
New York University (NY)

MÓNICA GARCÍA
American River College (CA)

JUAN GODOY
University of Cincinnati (OH)

MARLENE GOTTLIEB
Manhattan College (NY)

FLORENCIA HENSHAW
University of Illinois, Urbana-Champaign (IL)

CECILIA HERRERA
Lawrence University (WI)

TIFFANY HIPPE
Boise State University (PA)

CONSTANTIN ICLEANU
SMU (TX)

NATALIA JACOVKIS
Xavier University (OH)

CLARA LIPSYC-ARROYO
Case Western Reserve University (OH)

ESTHER LOMAS SAMPEDRO
Fordham University (NY)

CRISTINA LOZANO ARGÜELLES 
John Jay College of Criminal Justice (NY)

DARIA MIZZA
John Hopkins University (DC)

JOSHUA MORA
Wayland Baptist University (TX)

DOREEN O'CONNOT GÓMEZ 
Whittier College (CA)

BRAIS OUTES-LEÓN
City University of New York (NY)

CRISTINA PERCOCO
Villanova University (PA)

INMACULADA PERTUSA
Western Kentucky University (KY)

JUDITH REYNA
Seton Hill University (PA)

DAVID SÁNCHEZ JIMÉNEZ
NYC College of Technology, CUNY (NY)

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Ouest canadien​​

Ontario, Quebec, New Brunswick, Nova Scotia, Prince Edward Island, Newfoundland and Labrador 

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Est canadien​

Manitoba, Nunavut, Saskatchewan, Alberta, British Columbia, Northwest Territories, Yukon

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