Une méthode d’allemand unique, conçue pour les populations diversifiées d’étudiants.
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IMPULS DEUTSCH est une méthode d’allemand unique spécifiquement adaptée aux populations diversifiées d’étudiants. Il s'agit d’une série de livres de classe moderne et sophistiquée qui saura motiver à coup sûr les apprenants et que les professeurs trouveront facile et agréable à utiliser. Bien que reposant sur des théories et des méthodes largement acceptées et soutenues, IMPULS DEUTSCH se démarque des autres séries de livres de classe disponibles sur le marché.
Multiplicité de points de vue : IMPULS DEUTSCH offre des contenus de différentes disciplines, spécifiquement adaptés aux populations diversifiées d’étudiants. Les étudiants interagiront avec du contenu original, appartenant au domaine des arts, des sciences humaines et des STIM, tout en développant des compétences polyvalentes, transférables au quotidien. Les sujets abordés ont une dimension universelle et existentielle.
Une méthode inclusive : IMPULS DEUTSCH considère ses étudiants et professeurs comme des membres à part entière de la communauté germanophone. À ce titre, les interactions proposées et les personnes représentées sont volontairement sensibles à l’origine ethnique, l’orientation sexuelle, le genre et le handicap.
Pédagogie inversée : IMPULS DEUTSCH intègre complètement l’approche de la pédagogie inversée au trois principaux volets de l’apprentissage : LERNEN, MACHEN et ZEIGEN. Pour garantir le bon déroulement de la classe, les étudiants doivent venir disposés à apprendre aux côtés de leurs camarades.
Flexibilité : les Vertiefungsstunden sont des unités spéciales qui ne présentent pas de nouveaux points de grammaire. Elles peuvent être omises de votre programme ou incluses pour renforcer la grammaire en introduisant de nouveaux supports.
Attitude : l’apprentissage de l’allemand devrait être un plaisir. IMPULS DEUTSCH adapte son discours au niveau de maturité des étudiants universitaires et de leurs professeurs. Les étudiants et leurs difficultés sont pris très au sérieux, tout en introduisant par ailleurs une bonne dose d’humour.
Interactivité : cette série repose sur la philosophie de l'enseignement des langues par l’approche communicative. Les étudiants se retrouvent face à de nombreuses mises en pratique de ce qu’ils ont appris. Qu’il s'agisse de cours en ligne ou en présentiel, chaque leçon d’IMPULS DEUTSCH met en avant des interactions pertinentes, qui constituent la base de l'apprentissage de la langue.
Multiplicité de points de vue : IMPULS DEUTSCH offre des contenus de différentes disciplines, spécifiquement adaptés aux populations diversifiées d’étudiants. Les étudiants interagiront avec du contenu original, appartenant au domaine des arts, des sciences humaines et des STIM, tout en développant des compétences polyvalentes, transférables au quotidien. Les sujets abordés ont une dimension universelle et existentielle.
Une méthode inclusive : IMPULS DEUTSCH considère ses étudiants et professeurs comme des membres à part entière de la communauté germanophone. À ce titre, les interactions proposées et les personnes représentées sont volontairement sensibles à l’origine ethnique, l’orientation sexuelle, le genre et le handicap.
Pédagogie inversée : IMPULS DEUTSCH intègre complètement l’approche de la pédagogie inversée au trois principaux volets de l’apprentissage : LERNEN, MACHEN et ZEIGEN. Pour garantir le bon déroulement de la classe, les étudiants doivent venir disposés à apprendre aux côtés de leurs camarades.
Flexibilité : les Vertiefungsstunden sont des unités spéciales qui ne présentent pas de nouveaux points de grammaire. Elles peuvent être omises de votre programme ou incluses pour renforcer la grammaire en introduisant de nouveaux supports.
Attitude : l’apprentissage de l’allemand devrait être un plaisir. IMPULS DEUTSCH adapte son discours au niveau de maturité des étudiants universitaires et de leurs professeurs. Les étudiants et leurs difficultés sont pris très au sérieux, tout en introduisant par ailleurs une bonne dose d’humour.
Interactivité : cette série repose sur la philosophie de l'enseignement des langues par l’approche communicative. Les étudiants se retrouvent face à de nombreuses mises en pratique de ce qu’ils ont appris. Qu’il s'agisse de cours en ligne ou en présentiel, chaque leçon d’IMPULS DEUTSCH met en avant des interactions pertinentes, qui constituent la base de l'apprentissage de la langue.
IMPULS DEUTSCH offre une approche pédagogique active pour l'acquisition de l’allemand. Les étudiants préparent le travail à l'avance, afin de consacrer la durée du cours à un apprentissage interactif. La méthode autonomise les étudiants et leur offre une grande variété d'exercices pour améliorer leur compréhension. Mettant l'accent sur des compétences cognitives de haut niveau, elle favorise l'acquisition de la langue à travers des phases structurées : apprentissage, pratique et renforcement.
Le manuel du professeur regorge de notes visant à mettre en place différents contextes et styles d’enseignement, à gagner du temps en termes de préparation des cours et à introduire une différenciation efficace dans l’enseignement et l’évaluation. Il contient également les clés de correction, des idées et des recommandations pour compléter les activités, et bien plus encore.
Wayne State University
University of Education, Winneba
University of Rhode Island
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Goethe Institut Hanoi
Manitoba, Nunavut, Saskatchewan, Alberta, British Columbia, Northwest Territories, Yukon
Ontario, Quebec, New Brunswick, Nova Scotia, Prince Edward Island, Newfoundland and Labrador
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